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创建时间:2024-04-21 01:28当前位置: 首页 > 正文

高考语文试题专家解析 高考语文题型与技巧

高考语文题型与技巧

高考语文题型包括考察字音字形,成语运用,病句、古诗文默写填空,名著,古诗分析和阅读分析,作文。

对于基础内容,如字音字形等,平时要多看多练,古诗文默写要求会背会写,阅读来讲,需要深入分析问题,高考的阅读有时还需要打出自己的观点,这就需要平时多对实事进行思考,作文要想写出深度,也需要平时的磨练。

高考语文试题专家解析

2023高考语文答题技巧

结论:非常重要。
原因:语文科目不同于其他科目,需要考生具备更高的语言文字综合能力,例如分析、理解、运用等等。
在高考语文答题中,语言文字的把握、阅读理解和作文表达的技巧至关重要。
因此,必须注重语文技巧的学习和实践。
内容延伸:首先要熟练掌握基础语文知识,掌握好词汇、语法和句型等基本语言运用;其次要注重阅读理解,通过不断练习提高对文章的分析和理解能力;最后,要注重作文表达,多练习各种类型的作文,增强写作技巧和表达能力。
通过不断的技能训练,有效提高语文水平,提高高考成绩。

高考语文试题专家解析

高考语文答题技巧及方法汇总

1、【字音辨析题】答题技巧:常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。审清题干,用排除法是较好的方法。

2、【字形辨析题】答题技巧: “形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。

3、【词语运用题】答题技巧:对词义的理解,先拿你最会的词语去排除,对词语的运用,一定要在上下文中找到相应的信息,重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法,将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项。

4、【熟语(含成语)辨析题】答题技巧:

第一,逐字解释熟语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;

第二,体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;

第三,要注意熟语使用范围,搭配的对象;

第四,尽可能找出句中相关联的信息。

第五,四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。

要正确理解熟语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。

5、【病句辨析题】病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。

答题技巧: 判断病句用排除法居多。回忆以前做的常见病句的标志。

做题思路通常是:检查句子的主干,是否缺成分→ → 推敲词语运用,是否搭配 →→ 心里默读,看是否有不同的句式混用 →→ 综合思考,是否符合逻辑思维,——凭借语感。特别注意以下几种情况:

(1)介词“关于”“对于”“对”等开头的句子,注意主语的残缺。

(2)类似于“A”是“B”的句子,注意“A”“B”的协调,也可能是句式杂糅。

(3)动词后有很长的修饰词语,注意是否宾语残缺。

(4)用和或以及顿号连接的并列成分,注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。

(5)前半句使用了“能否”“可否”等双面词语,注意后半句是否与前半句协调。

(6)反问句及疑问句注意是否表意相反。

6、【标点符号题】答题技巧:注意试卷中常考标点(顿号、引号、破折号、括号、分号、问号)的使用,重点审查这类标点的使用正确性,逐一辨析排除。

7、【排序题(语言连贯题)的考查】答题技巧:先从语句形式方面考虑,要求话题一致,陈述对象一致,叙述角度一致,情调保持一致,上下文句式保持基本一致,与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑,在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。

语段衔接,前瞻后顾,注意上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口,用排除法。做题思路是:考查陈述对象(主语)是否一致→ 话题是否一致 → 前后句式是否一致→ 情境是否吻合→ 音节是否和谐等。

8、如何读懂科学类文章:注重整体阅读,说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念解释的文字;议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。认真读懂第一段和最后一段,并在头脑中大体复述各段 内容。标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子,并用笔划出称代词、关联词、标志词。阅读题目,找出选项相对应的区域。文章内容与题目相互验证。

9、【科学文】总体解题技巧将题干中否定陈述转换为肯定陈述。有根据证据原因等字样的题干,选项与题干之间要能构成因果关系。将称代内容替代称代词,使称代词与称代内容保持一致。找出选项所关涉的内容区域,将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。推导的选项要在原文中找到根据,要有前因后果。注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。

正常错误有故意混淆,以偏概全,无中生有,张冠李戴,偷换概念,颠倒因果,强加因果,胡乱划分。

10、【概念词语】理解题答题技巧:找出选项相对应的内容区域,划出文章中相对应的语句,联系词语的本义,抓住语境义。

11、【句子】理解题答题技巧:理清复杂句子的结构关系,适当作些句子成分的分析。其次要对修饰成分认真思考,这是选项比较的重点。找出文中相对应的阐释,与选项逐字逐句对照、比较。分析原因和结果的关系。分辨先后顺序。检查该选项的解释与全文或全段的倾向性是否一致。

12、【信息】筛选题答题技巧:找出选项相对应的内容区域,依次筛选。原文内容与选项保持一致,选项与题干要能构成因果关系。略过无关紧要的信息,如举例、描写等,抓住本质特征。

13、要点概括题-答题技巧:找出文章中相对应的语句,抓住文中议论抒情的句子。转述内容要与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小,因果、前后关系不能颠倒。注意选枝之间的比较,如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。

14、【推断想象】题答题技巧:找出推断的根据。注意叙述角度和表达方式的转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。推断不夸大,不缩小,不无中生有。

15、总之:所有的判断都必须来自原文,切切不可以主观臆断,建议先通读全文,标好段落,初步掌握全文意思。先做最后一道选择题,对全文有一个整体的把握再做其余三道选择题。找到题干中句子在原文中的位置,前瞻后顾,整体把握,多用排除法(尤其是表述绝对的选项)。同时必须用?或其他记号来提示自己。

高考语文试题专家解析

高考语文题型与考点、技巧

高考语文学科各种题型答题要点及技巧 一、 根底知识 第一大题的3个选择题,这局部题目因题型稳定,平时训练也多,根本套路应该相当熟悉, 因此在审题清楚的前提下可大胆作答,中等速度解答为宜。另外,答案要看重第一印象,没有 充分的依据,不要擅自改动。 答题策略:

1•看清题干要求。选的是正确的还是错误的项,有没有其他可供答题参考的信息等,务必 看仔细,看清 楚。 2•先排除最有把握排除的选择项。 如 词语、成语〔含熟语〕辨析题〞可从感情色彩、范围大小、 程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。

2•几点常规的提醒。读音正误区分时,注意越是你平常最有把握、人人似乎都这么读的字 越要谨慎;错别 字正误区分,看题不宜太长久,时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的, 如无把握,可先放一放不去做它;选词填空题宜用 排除法〞,而且要注意 搭配〞问题;成语使 用题忌望文生义〞的理解,越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱, 有时试题中那 特别陌生’ 的成语往往是对的。

3•了解设置干扰项的几种情况:偷换概念,以偏概全,无中生有,扩大或缩小概念的范围, 缺乏依据,因 果颠倒,先后错乱,张冠李戴等。

4•文章阅读有时选文可能枯燥,要保持大脑清醒。静下心仔细阅读,力求准确 理解。 答题技巧:

〔1〕 锁定题目的阅读区间,在第几段第几行,特别是涉及到第一、第二自然段的词语、句 子的理解 题。

〔2〕 一般第1、2题比拟容易,可以直接找到原文中的位置,根据题干指向。表述一般与原 文一致的,大都正确。

〔3〕第3、4题的设题难度稍微大一点。设题的错误项大都与原文有些偏差。细微处要搞清 楚。

、文言文阅读 针对文言文阅读试题多以表达性文字为主的特点,在进行整体性阅读时,要用心去查找文 中的人和事,尽量把文中以下相关的内容圈点出来:人有几位,如何称谓;主角是谁,与他人 关系怎样;事有几件,由几人所干;事件关系,有何意义,大体分分层次。接着审清题目,带 着这些问题再去研读文段,不在无关处纠缠,要在紧要处下工夫。

1•文言实词的理解:坚持 词不离句〞的原那么。利用字与字、 词与词的结构特点。 采取由彼到 此的联想 方式,迅速理解词义。选项中给出的解释,可代入句中,结合上下文,反复印证。另 外要特别注意词的多义、词的活用、词的古今异义、通假、词的偏义等文言现象。平时我们积 累的一些成语中个别语素的解释,有时也能给我们一些启示,也要为我所用。

2•虚词的意义和用法:以理解句意为前提,根据词在句中的位置化虚为实,断定词性和用 法。

3. 筛选信息〞和把握文意〞:这是文言文阅读的最后两道题。要注意整体把握。尤其最后一 道把握文 意〞题,该题四个选项的设置。大多是按原文内容先后顺序排列的,往往选不恰当的 项,这既对理解全文有帮助,也为解前面的题提供了有效的信息。此处宜稍放慢速度,力争做 正确,做完后,回过头来检验前面几个题的正误。

答题技巧: 1•要学会圈圈点点,因为第 I卷使用答题卡,圈点是可以的。把人物、主要事件划一划。

2•要先读文言文的最后一题,即内容的概括分析题。这个题实质上可称为 文言文的白话译 文〞它对人物、对全文内容、对事件的分析都十分清楚明了。所以先读了此文。就相当于读了 译文之后。再去看原文。事半而功倍。

3•要借助原文推断词义。不要想当然,要调动自己头脑中的知识储藏。

4•文言文的翻译,要先看此句前面的文字含意。因为上下文是最好的提示。前面的句子理 解了,后面的句 子自然会水到渠成。

5•除了常见的文言实词以外〔大纲规定的120个〕,还要在考前看一看课本中注释的其他文言 实词,只看 注释即可。

6•文言虚词要在 而、与、乃、其、所、为、焉、以、因、于、那么、之 〞等常用词语上,再复 习一下。 四、 文言翻译 文言文翻译:首先要读顺句子或语段,读顺了翻译就成功一半;句中重要实词虚词解释, 要注意结合上下文推断;翻译时应注意文言文的句式,语序的变化调整,省略成分的补充;注 意译句的通顺上口,书写认真。没有哪一位阅卷人会在空白处打对号的。所以那些杠杠框框该 填的必须填上,不管自己答对还是答错。 古文翻译重在直译,字字落实。 五、 古诗鉴赏 古典诗歌鉴赏:首先认真审题,明确在哪一方面进行鉴赏。

高考语文试题专家解析

新高考语文难度分析

新高考语文难度较稳定,试题模块与2020年一致,试题模块依次为论述类文本阅读、实用类文本阅读、文学类文本阅读、文言文阅读、古代诗歌阅读、名篇名句默写、语言文字运用、写作。

新高考语文要求考生具备较为基础的写作能力和故事创作能力,需要考生能够通过自己的生活和经历来创作出有意义的故事。同时,新高考语文也注重对文学鉴赏能力和审美能力的考察,例如全国乙卷《一花独放不是春》这道题目相对比较难,需要考生对于文学作品的理解和解读能力较强。

总体来说,新高考语文难度控制在适当的范围之内,与往年层级水平相近,保持平稳,在确保优秀考生能够脱颖而出的同时,让大部分考生有获得感。

高考语文试题专家解析

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